¡Gracias por sus aportes!
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MSc. Miguel A. Lugo P.
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CAMINANTE...

¡EN CAMINO!

 

Apreciado/a  Participante:

 

 

Estamos al inicio de un nuevo semestre, el 2014-II.

 

Sin lugar a dudas que nuestros deseos y esfuerzos estarán orientados a que sea un tiempo de provecho para nuestro crecimiento y desarrollo humano integral. Los retos que surgen y las metas que nos proponemos, su importancia y trascendencia, serán alcanzadas sólo por nuestra acción decidida. En definitiva, seremos los únicos responsables del correcto uso del tiempo y de las oportunidades que hemos forjado o nos han sido dadas.

 

Por ello te invito a vivir esta etapa de tu vida con alegría, que  pongas toda tu voluntad, ánimo y corazón en las tareas que debas desarrollar; que te decidas y optes  por la excelencia, que no es otra cosa que, "hacer bien lo que tienes que hacer".

 

El presente y futuro de tu vida, familia, comunidad y país son de tu entera responsabilidad. Asúmelas con gallardía, que cada paso que des en el camino de tu realización personal, pongas al "otro", a tu semejante, como compañero de camino. 

 

¡Cuentas Conmigo!

 

MSc. Miguel Angel Lugo Polanco


PARTICIPANTES FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN

Para: Participantes del Curso Filosofía de la Educación de todas las secciones y turnos.


Reciban un cordial saludo,


En vista de la situación de enfermedad  que me ha obligado a guardar reposo de manera puntual, me he visto en la necesidad de generar una estrategia a fin de poder cubrir el contenido de nuestro acuerdo de aprendizaje que nos queda pendiente por desarrollar. Nos referimos al tema de "EDUCACIÓN Y DIVERSIDAD CULTURAL" Y "ÉTICA DEL QUEHACER EDUCATIVO". En tal sentido les solicito que para el desarrollo de ambos temas elaboren un ensayo en el que, a la luz de algunos autores, puedan ustedes argumentar sus posiciones y arrojar de manera creativa conclusiones esclarecedoras para la praxis docente que les corresponde gestionar como profesionales de la Educación. Estos ensayos deberán consignarlos el día Miércoles 26 de noviembre de manera presencial en la actividad de co-evaluación a la que fueron convocados previamente.

Recuerden que dicha actividad es de carácter obligatorio para todos, puesto que en ella se definirán las calificaciones correspondientes a cada participante.

Atentamente.


MSc. Miguel Lugo.-

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"No tengas miedo, porque Yo estoy contigo". (Is.41,10)

   17-23/02/2014

¿A qué le tenemos miedo? ¿Qué es lo que realmente nos paraliza y detiene? Por instinto y hasta por condicionamiento psicosocial le tememos a quien puede poner en riesgo nuestra seguridad o disponer, a voluntad, de los medios para garantizar nuestra subsistencia.

 

Aquí es donde es pertinente señalar quienes podrían ser "esos", en nuestro particular contexto: En primer lugar tememos a la "autoridad" y al funcionario que la administra, que no a la ley. Al que nos paga por el trabajo: jefes, supervisores, superiores. A quien sabemos "tiene con qué", viste y hace galas de su "poder". Así podría continuar listando las fuentes de temor que envenenan nuestro propio autoconcepto y valor, llevándonos a desarrollar una personalidad sumisa, silente,  como si de una inducida inferiorización se tratase.

 

Es por esto que surge el  miedo, en la persona y en la sociedad,  a  pensar autónomamente, criticar, proponer, denunciar, emprender, todo esto a riesgo de ser "notados" como una farola lumínica que se enciende en un tenebroso abismo de oscuridades, tal y como sucede cuando alguien descolla por su capacidad humana, intelectual o ciudadana: al mínimo brillo, en un ambiente de ese tipo, lo que le espera es la aniquilación por las “fuerzas imperantes de la oscuridad”, ya que podría suponer un riesgo al estatus quo puesto que,  con su valor, podría despertar otras “aletargadas libertades”.

 

Por eso nos detenemos. Tenemos miedo a experimentar la sensación de libertad:  ese espacio donde no hay seguridades sino que es un espacio de incertidumbres y riegos que se va construyendo paso a paso con la acción decidida y "protagónica" de cada uno. Donde no hay nada seguro, donde todo está por hacerse, donde el principal actor eres tú y en el que  nadie delega la responsabilidad de construir su propia valía, conviviendo  con la otredad de manera horizontal.

El salto al vacío hay que darlo, ¡tenemos que darlo!. La libertad hay que asumirla como un reto, un riesgo y una opción fundamental de vida, a riesgo de la misma... si no pensemos en Mandela, Gandhi, Luther King, Jesús de Nazaret y tantos otros que se atrevieron a asumir la libertad: conquistarla interiormente para después mediante sus obras y acciones conquistarla en los ámbitos político, social, económico, religioso, en definitiva, en el plano de lo humano;  por ello, sus pensamientos, obras e improntas permanecen incólumes en el tiempo, siempre vigentes y siempre retandonos en nuestro aquí y ahora.

"El verdadero amor echa fuera el temor..."

 

 

 

MSc. Miguel A. Lugo P.

 

Sígueme en Twitter: @Filoingenio

 

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Comentarios: 6

  • #1

    Eliana Suarez (miércoles, 26 febrero 2014 07:58)

    Me parece muy bonita la reflexion y pienso que es cierto: el verdadero amor hecha afuera el temor, no debemos tener miedo a enfrentar las cosas que nos vengan en en camino, porque el amor lo puede todo....

  • #2

    Estefania Ruiz Grueso 10-2 (sábado, 01 marzo 2014 14:36)

    Yo pienso o digo que la filosofía es parte fundamental de nuestra vida , que es una forma de hacer o de darse cuenta de cosas pasadas presentes o futuras, es una forma de expresar o dar a conocer lo que en verdad sentimos ya que todos somos filósofos porque formulamos respuestas a las preguntas que nosotros mismos nos hacemos.

  • #3

    ingrid y lerma h 10-2 (sábado, 01 marzo 2014 17:11)

    yo opino que todos los hombres son filosofos porque desdes muy niñoa nos preguntamos de donde somos de donde venimos nos gusta investigar mucho sobre las cosas pasadas o futura nos preguntamos cosas buscamos respuestas me parecio muy chevere el articulo porque uno se da cuenta de muchas cosas y nos ayuda a quitar el miedo esa es mi opinion.

  • #4

    angie lorena cuero 10-2 (domingo, 02 marzo 2014 17:27)

    yo opino que los aristoteles dicen la verdad porque todos los hombres son filosofo porque desde niños uno se pregunta el porque de las cosas de donde venimos de donde somos para donde vamos y para donde venimos por eso creo que todos los hombres son filosofos porque buscamos respuestas y pregunta el porque las cosas existes eso es mi concepto.

  • #5

    angelica jimenez, colegio termarit, . grado 10. 2 (domingo, 02 marzo 2014 18:41)

    Desde mi punto de vista la filosofia ayuda a formarnos como personas con una mejor organizacion mental. Y pienso que la filosofia tiene dos fines
    * buscar la explicacion total del universo y de la vida
    *fundamentar un ideal de la vida

  • #6

    Brisleidy Bravo. (lunes, 03 marzo 2014 16:02)

    Me gusta mucho la reflexion. Y coincido con que el amor hecha fuera al temor... Ya que si tenemos amor por nosotros mismo no tendremos miedos de defender y luchar por nuestras ideas, ya que somos un mundo cambiante y cada persona tiene su manera de pensar y ver las cosas, pero no por eso esta errada.. O porque no piense o sea igual a mi su opinion no cuenta y por eso la dejo a un lado.

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Don Simón Rodríguez: Una aproximación hermenéutica a su contexto.

Fuente: Miguel Lugo.
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En el año 2001, la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO), instituyó el DIA MUNDIAL DE LA FILOSOFÍA, que a partir de entonces, se celebra cada tercer jueves del mes de noviembre y que en este año 2014 corresponde al día 20 de noviembre.


El quehacer filosófico en tanto crítico, dialógico y reflexivo, desempeña un papel significativo en la construcción de las sociedades, articuladas en torno a VALORES iluministas y comunitarios, mostrando de manera estrictamente racional que la persona en sí misma ES un FIN y jamás un medio.

Felicitamos  a los profesionales de la Filosofía, y a aquellos que, desde sus contextos, realidades y experiencias fomentan y promueven, con su actitud analítica y crítica, los cambios y transformaciones en nuestras sociedades y sus gentes.

Ambiente Virtual de Aprendizaje

Un Ambiente Virtual de Aprendizaje (AVA) ó Virtual learning environment (VLE) es un sistema de software diseñado para facilitar a profesores la gestión de cursos virtuales para sus estudiantes, especialmente ayudándolos en su administración y desarrollo. El sistema puede seguir a menudo el progreso de los participantes, puede ser controlado por los profesores y los mismos estudiantes. Vienen siendo utilizados como herramientas de difusión y socialización de conocimientos mas allá del ambiente presencial de clases, facilitando a todos la consulta de referencias bibliográficas y la obtención de información de interés en espacios y tiempos diferentes a los acordados para la dinámica presencial de aprendizaje sin sustituirla, más bien complementándola, atendiendo así la particular realidad de nuestro Núcleo Universitario integrado por una gran cantidad de participantes provenientes de diferentes Municipios e inclusive de otros Estados y Regiones del país.

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